ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1. ΓΕΝΙΚΑ
|
ΣΧΟΛΗ |
ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ |
||||
|
ΤΜΗΜΑ |
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ |
||||
|
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ |
Προπτυχιακό |
||||
|
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ |
ΜΕ1155 |
ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ |
7o |
||
|
ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ |
ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑ |
||||
|
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ |
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ |
ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ |
|||
|
4 |
4 |
||||
|
Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο (δ). |
|||||
|
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ γενικού υποβάθρου, γενικών γνώσεων, ανάπτυξης δεξιοτήτων |
ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ |
||||
|
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:
|
- |
||||
|
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: |
Ελληνική |
||||
|
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS |
ΟΧΙ |
||||
|
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) |
|||||
2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
|
Μαθησιακά Αποτελέσματα |
|
Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. |
|
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να: · εκτελεί με τεχνική επάρκεια ένα εύρος κινητικών και δεξιοτήτων χιονοδρόμισης στο πεδίο · χρησιμοποιεί κανόνες και πρωτόκολλα διαχείρισης, ώστε να δημιουργεί και να διατηρεί ένα ασφαλές και αποτελεσματικό περιβάλλον προπόνησης και άσκησης στο πεδίο · αναλύει και διορθώνει σημαντικά τεχνικά στοιχεία στους ασκούμενους σε χιονοδρομική πίστα που άπτονται των κινητικών δεξιοτήτων και της απόδοσης · γνωρίζει τη μεθοδολογία διδασκαλίας της χιονοδρομίας · καθοδηγεί αποτελεσματικά τους ασκούμενους και επιτελεί επαγγελματική συμπεριφορά · χρησιμοποιεί αποτελεσματικά λεκτικές και μη λεκτικές επικοινωνιακές δεξιότητες σε ένα ευρύ φάσμα τεχνικών οδηγιών προς τους ασκούμενους σε χιονοσκεπές πεδίο · σχεδιάζει κατάλληλα προπονητικά προγράμματα για ανάπτυξη δεξιοτήτων στη χιονδρομία · σχεδιάζει προπονήσεις εκτός πεδίου (ξηρά προπόνηση) · γνωρίζει σεμινάρια και επιμορφωτικά προγράμματα που οδηγούν σε επαγγελματική πρόοδο και προσωπική ανάπτυξη · γνωρίζει τις προϋποθέσεις και τις ευθύνες του προπονητή χιονοδρομίας · κατανοεί την αποστολή του προπονητή σε ένα χιονοδρομικό αθλητικό σύλλογο
|
|
Γενικές Ικανότητες |
|
Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;. |
|
Το μάθημα αποσκοπεί στην ανάπτυξη των παρακάτω γενικών ικανοτήτων: · Ικανότητας εκτέλεσης κινητικών δεξιοτήτων · Ικανότητας σχεδιασμού και διαχείρισης έργων · Ικανότητας άσκησης κριτικής και αυτοκριτικής · Ικανότητα προσαρμογής σε νέες καταστάσεις · Ικανότητα διαχείρισης σχεδίων εργασίας (πρότζεκτ)
|
- ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
- Ιστορική αναδρομη στη χιονοδρομία κατάβασης διεθνώς και στην Ελλάδα.
- Εξοικείωση με το χειμερινό τοπίο
- Ασφαλής κίνηση σε χιονοδρομικό κέντρο.
- Εξοπλισμός Σκι. Επιλογή Χρήση και Ασφάλεια
- Ρουχισμός – Προστασια από ακραίες καιρικές συνθήκες
- Εξάσκηση στα στοιχεία της Βασική τεχνική της χιονοδρομίας κατάβασης
- Μεθοδολογία και διδασκαλία χιονοδρομίας σε ενήλικες και παιδιά
- Τεχνική: Ολίσθηση, επιβράδυνση, αλλαγή κατεύθυνσης, ανέβασμα προς το βουνό,
- Τεχνική: Διάσχιση κατά πλάτος μιας πίστας, Βηματιστές στροφές
- Τεχνική: Παράλληλες στροφές
- Τεχνική: Αγωνιστική χιονοδρομία
- Χρήση αναβατήρα.
- Κίνδυνοι στο βουνό - προφυλάξεις από χιονοστοιβάδες
- Στοιχεία προπονητικής στη χιονοδρομια
- Ξηρά προπόνηση στη χιονοδρομία
- Σχεδιασμός & οργάνωση προγραμμάτων και δράσεων στο χιόνι με μαθητές Σχολείων
- Συμπεριφορά, διαχείριση μαθητών σ’ ένα χιονοδρομικό κέντρο
- Κανονισμοί αγωνιστικής χιονδρομίας
- Διοργάνωση αγώνων
4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
|
ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ |
Πρόσωπο με πρόσωπο |
||||||||||||||
|
ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ |
|
||||||||||||||
|
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.
|
|
||||||||||||||
|
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης
|
Ι. Γραπτή τελική εξέταση (25%) που περιλαμβάνει: • Ερωτήσεις ανάπτυξης • Ανάλυση ρόλων και ενδιαφερομένων μερών σε σύντομη μελέτη περίπτωσης • Επίλυση προβλημάτων • Συγκριτική αξιολόγηση στοιχείων θεωρίας ΙΙ. Εξέταση στο πεδίο (50%) · Ανάλυση κινητικών δεξιοτήτων ΙΙΙ. Πρόοδος (25%) · Πολλαπλής επιλογής |
5.ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
|
•Κουθούρης Χαρίλαος (2009). Υπαίθριες Δραστηριότητες Αναψυχής – Ακραία Αθλήματα, Μάνατζμεντ Υπηρεσιών / Εκπαίδευση Στελεχών. Εκδόσεις Χριστοδουλίδη, Θεσσαλονίκη. •Πανεπιστημιακές σημειώσεις Χιονοδρομία – Δραστηριότητες Αναψυχής στο χιόνι. Κουθούρης Χ · James Pritchard (2022). Science of Alpine Ski Racing, Taylor & Francis Ltd |

